我从2025年辞职开始做推广托管学校，说是推广托管学校不如说是推广托管班。
2025年末，我开始做小初全科辅导，到2025年，人数是107人，专心做全科辅导，几乎所有些推广托管生都不是我主动出去招来的。
失败和成功也没办法定夺我这四年的历程，但确实在这其中收成了不少，非常有经验不敢当，但想写点什么，由于看到征文，就勇敢的写下了，想用我们的行动支持一下这个能干的校长，不了解能否对她有帮助，但愿心心相通，一同进步。由于推广托管和其他的培训方法的差异，我想从学生的首次咨询开始，横向的来讲解整个推广托管步骤。
第一部分：咨询部分
一般有两种状况，电话咨询和面见咨询。
电话咨询，向父母介绍学校的基本状况，需要咨询老师在电话中语音和蔼甜美，让父母没距离感。
1.知道孩子的学校，年级，名字，基本成绩。紧接着向父母介绍大家是专业的推广托管学校，大家是根据年级分班的，就是每一个相同年级段的孩子在一个班，也会依据孩子的成绩分为基础班和提升班，如此便捷老师针对性的辅导孩子。
2.约见面的时间，见面的时候需要带上孩子，请孩子带上语文，数学教科书和训练册，与大，小考试的卷子。
面见咨询，这个方面需要咨询老师在与父母第一次见面的时候表现出热情和专业，同时也不能忽视第一次来的孩子。大家一般都会简单赞美一下孩子。
1.知道孩子的学校进度，拿出教科书来翻阅每个学过的章节，详细了解孩子每一个部分的学会状况，这个应该注意两点，一是必须要用孩子的教科书，看看孩子数学书里的每章习题的训练状况。二是是看看孩子语文和数学书里的字的书写状况。
2.交流中还要知道孩子的训练册和考试状况，并把孩子的错题拍照。然后和孩子谈谈他的学习，知道他对每一个科目的兴趣和遇见的问题。
3.知道基本状况后咨询老师会给父母一个专业的建议，会向父母讲解孩子在小学每个阶段的不同目的。除去文化常识以外，更要看重孩子习惯的培养，还有学习技巧的学习和总结等。第二是咨询老师会告诉父母大家会把孩子的基本状况通报给带班老师的。一般面见后第二天孩子才能参加推广托管学习，如此便捷带班老师的筹备工作。在孩子正式来学习的第一天老师已经对孩子有了基本的认知，包含性格和成绩，与学习态度。
4.填写咨询单。咨询单会详细的填写孩子的基本状况和电话等等。大家会在这时和父母约好接送的时间，并且当时和接送的老师见面，交流好接送的地方，承诺接到孩子后第一时间给父母打电话报平安。
第二部分：接送孩子
每一个学校依据孩子人数的不同安排不同人数的老师。人数少的学校安排两个老师，多的安排三四个老师负责接送。老师在接孩子的时候有固定地方和职责。第一个老师在前面，负责接孩子，然后把孩子传给第二个老师，第二个老师组织孩子站队。
大家学校没选择在学校门口集体唱歌或者读单词，是我的个人缘由，是期望孩子在站队中交流一下今天的学习感受，大家的老师也会一般找话题引向这方面。假如最后发现没接到哪位同学，老师当时拿出联系方法第一时间和父母交流。号码簿大家会事先筹备好。
第三部分：推广托管步骤
这是我重点想说的。分为7个小步骤。
1.大家会给孩子排好固定地方，依据孩子们的平时表现，淘气的孩子会被分开坐，问题多的孩子会离老师近些。
2.落座后，需要孩子们去厕所，处置好我们的这类问题并且需要认真的洗手。
3.老师逐一把孩子的作业登记到本子上。这里要说明一下，本子是专用的，除去记作业还要标注孩子们的错题种类等等。
4.开始写作业，老师在教室巡视。检查孩子的书写状况和坐姿。大家学校对坐姿需要很严格。在写作业中，还会需要孩子自己动脑来考虑每一道习题，需要不要空题，假如实在不会老师过后会解说。另外大家要提一下，在写语文生字的时候，大家需要每写两行学生就要给老师看一下，不少孩子在书写的时候一整篇写完发现写的不合格，假如重新写的话太费时了。大家整个作业书写中会特别强调纪律，不准抄袭，字迹要工整。
5.老师检查作业。大家需要老师在孩子错题的前面用铅笔画一个特别小的圆圈，一整个学期下来，只须你打开训练册就了解孩子什么习题做错了，以便期末复习。大家需要老师每检查完一张作业都要在右下角用铅笔签字，必须要签上我们的名和日期，如华阅9月29日，以便大家后面发现问题准时找到这个老师。
孩子的错题，最开始的时候，大家会需要孩子自己回去改一下，假如他改对了，大家需要孩子给老师解说一下。假如孩子仍然不会，老师会给孩子解说，直到理解。同时，大家需要老师把孩子错题的要点和错题种类简单的记到作业记录本上，老师第二天给孩子找出相应的习题。
大家还碰到这种情况，一些要点，不少的学生都理解的不好，这时老师要集体解说，像在学校上课一样，方法孩子要同意，办法要易于孩子理解。大家对推广托管老师的培训和他们的备课需要是非常严格的。
6.写完作业的孩子，稍微休息一下，大家会需要孩子做少量的有针对性的习题，一般是今天做习题，明天老师全批全改，然后孩子来改正。通过作业和课后习题，发现孩子的要点漏洞和砸实孩子的学习。
7.孩子回家前，大家根据作业记录本逐一和孩子对作业，以免有落下的作业，包含学习用具，提醒孩子全都装到书包里。这个环节省去了不少麻烦。
第四部分：交流问题
大家都了解，推广托管的学生和老师的粘性是非常大的，我一直觉得这是好事也是坏事。
好处是由于接触多非常快就能知道孩子，坏处是假如老师不可以非常不错的把握交流尺度，会让孩子感觉这不是学校，从而不认真对待作业。所以，在交流中，大家需要老师赏罚分明，把孩子当成朋友但又要非常严格。对于淘气的孩子，对他们严厉的同时也要借助他们的优点带动他。对于没信心，学习很普通的孩子还是要常常鼓励的，帮助他们树立信心。通过交流知道孩子的优缺点，找到非常不错的解决问题的办法。
另一个方面，和父母的交流，大家会在孩子第一周学习的时候需要老师天天和父母见面交流，需要老师第一时间知道孩子，发现孩子的问题，并且找到尝试解决的方法。假如不可以每天见，就天天一个电话。从第二周开始，在父母来接的时候，大家会需要老师用对讲机说明今天孩子的状况，并且肯定说明解决这类问题用的办法，效果怎么样。第三种就是大家每一个月一次父母会。
总结说，我对这个交流问题，需要老师，无论对父母还是孩子的交流，你表彰将来，说出了孩子的不足和问题可以，但绝对不要只不过抛出问题，而不了解去解决。这是大忌。我也特别期望每个老师都可以用心动脑的去对待孩子。
这里我要小结一下，无论是整个步骤和交流，都是为好成绩服务的。大家会在考试前给孩子进行系统的复习，考试后，老师们要进行总结，从整体到个体，总结经验，发现问题，加以改正。
第五部分：对教师的基本考核
这个部分内容丰富，挑选一下，我想说三点。
1.大家每周由教务逐班检查孩子被批改后的作业，譬如说第一周检查9月1日9月8日的作业，主如果检查老师的错误率，进行统计和排名。
2.每一个老师检查作业后，都要拍照孩子的作业发微信给大家，以便大家准时监督孩子的作业状况，书写怎么样在这里会是重点考核的部分，后面也要进行排名。
3.平常训练的卷子，以考试的形式批改，教师会的时候也是评比的一项。
虽然是推广托管学校，我非常看重老师的教授办法，并且也常常的在这个方面培训，老师和老师之间的交流也不少。大家还会遇见不少孩子在写作业的时候无休止的磨蹭，大家通常都是会给孩子一个固定的时间来做完作业。这个时间是相对宽泛的，假如实在完不成，大家会单独来面对这个孩子，教授他们一些办法或者做思想工作，基本可以打成目的。大家也会对出色的孩子有肯定的奖励规范。父母选择推广托管学校，不止是期望做完作业，也期望孩子能有一个好的习惯，所以，习惯真的非常重要，也是大家该看重的。
和其他校长们聊，才了解好多人都想做推广托管，诚实的说，推广托管学校做得好会非常快带来口碑的，也会对科目学习带来带动。在每一个想为教育做出努力的人看来，孩子的好的习惯和独立考虑能力，崇尚自由的精神是多么的难能可贵。我是渺小的，但愿通过不断地努力，帮助到不少的孩子，从小小的写作业开始。
